青春期孩子教育问题及解决办法

　　令无数家长困惑的青春期孩子教育问题及解决方法

　　孩子不是生下来就知道怎么做孩子!父母不是有孩子了，就“自动”懂得了做父母的艺术······所以注定了孩子和父母之间会有矛盾，尤其到了青春期，孩子自我意识越来越强，逆反心自然会加强，所以青春期孩子的父母注定了会有很多困扰。

　　让我们一起 探讨学习解开心中的迷惑，寻找智慧的教子方法······

　　【一、孩子厌学怎么办?】

　　进入中学以后，很多家长发现原来品学兼优的孩子突然间不喜欢学习了,成绩也非常的不理想。上课喜欢捣乱，下课回家不愿意完成家庭作业等等。对孩子动之以情，晓之以理都不能让孩子重新爱上学习。慢慢的家长就对孩子失去了耐心，开始训斥孩子的不是。

　　那么面对孩子的这些问题，作为父母该怎么办呢?

　　首先，家长要保持自己平和的心态，当发现孩子的学习出现问题(比如说：原来每天按时完成作业，突然有一天不完成了;原来回家以后很乐意和父母说学校的生活情况，突然有一天不说了;原来每次考试回家后都很兴奋，突然有一天不兴奋了;等等。)时，要及时找到问题的根源在哪里，因为孩子不会无缘无故的不上学。孩子不喜欢，不愿意上学，一定是有什么原因让他暂时没有了学习的意愿。可能是因为某次考试考的还不错，但是没有得到应有的奖励;也可能是因为在课堂上自信满满的回答一个问题，结果回答错误被同学笑了;也可能是因为周围和他玩的朋友发生了矛盾等等。这些看上去都是小事情，小问题，但很有可能就是引起孩子不想上学的原因。所以家长要透过现象看本质，找到引起孩子不愿意学习的根本原因，然后才能对症下药。

　　其次，不要给孩子过重的学习压力，包括“显性的压力”和“隐性的压力”。那么什么叫“显性的压力”，什么叫“隐性的压力”呢?

　　顾名思义“显性的压力”就是指，父母每天挂在口头上的，对孩子的期望。如：很多家长由于自己小时候很想上学，但是没有机会。所以每天都会在孩子面前念叨要孩子好好学习，不要错失学习的机会;有的家长对孩子的期望很高，“望子成龙，望女成凤”的心理，让他们对孩子的学习过分的关注，甚至将孩子所有的事情全部排满学习课程，孩子成绩稍有下降就严厉指责。这些都是很显而易见的，家长切实加注在孩子身上的压力。“隐性的压力”是指，父母在无意识状态下加注在孩子身上的压力。每个孩子都是父母的骄傲，尤其是听话又成绩好的孩子，更是父母的骄傲。但是家长逢人就说自己孩子有多么乖，成绩有多么好，孩子为了维持自己在父母及父母朋友眼中的良好形象，不得不发奋学习，无形中就会给孩子带来很大的学习压力。不管出于什么样的原因，家长们一定要记住。适当的学习压力能成为学习动力，但是过重的学习压力，对于不知道缓解压力的青春期孩子来说，很容易让他们走极端。最后“一根稻草压死一头牛”就是这个道理。

　　【二、孩子老是玩“王者荣耀”怎么办?】

　　信息时代，孩子使用电子产品是再正常不过的事了，就像我们小时候开始吃冰棍一样，你想完全杜绝孩子不碰，那是不可能的事情。然而，毕竟是个信息的海洋，这里面毕竟有很多不适合孩子的信息。那么孩子触网，家长到底是管还是不管?管又该如何去管呢?

　　现在的孩子上网年龄趋于更年轻化，孩子从最开始对上网好奇，慢慢发展成上网玩;从每天一两个小时，发展到成天玩“王者荣耀”和“吃鸡”等，到最后不能自拔。为了玩这些，很多孩子做出一些不理智的事情，一步步误入迷途，可见上网是很多问题孩子，问题少年出现问题的根源之一。面对这样的情况，家长该如何避免这种情况的发生呢?

　　首先，父母要有一个明确的表态，要允许孩子上网，不要一味的消极反对，和孩子沟通好，商定每天上网的时间。同时要了解孩子上网主要都做些什么?通过耐心的引导来给孩子一个方向，不要完全放任他自由。

　　其次，如果家庭环境允许，尽量的买一台电脑，让孩子在家里玩电脑。这样就可以做到防微杜渐，提前利用技术手段屏蔽掉那些对孩子成长有不良影响的网站。

　　最后，孩子的自我控制能力很不稳定，面对的诱惑容易忘记和父母之间的约定。那么作为父母一定要要严格按照商定的上网时间来执行，不能有太多的姑息迁就。如果不能陪孩子一起上网，就要事先约定好上网的时间，避免秋后算账的情况，即便是孩子超过了上网时限，要冷静施管，不要用暴力的手段责难孩子，要把信任当做约束他的最好方式，让孩子感觉到这种约束其实是一种关爱。

　　其次，孩子的成长一定要全方位发展，尽可能多的培养孩子良好的爱好和广泛的兴趣，比如学习音乐或绘画等，这都是很好的方法，这样可以把孩子更多的时间和精力从上转移到其他方面去。

　　是个双刃剑，利用好了，就让孩子的成长如虎添翼，利用不好，就变成了促使孩子走向“网奴”的利剑······

　　【三、孩子早恋怎么办?】

　　早恋自90年代中下旬在我们国家就开始出现，我们不排除它带给青少年的负面影响，以及可能带来的其它危害。我碰到过许多家长，忧心忡忡的问，“老师，我的孩子谈恋爱了，可是她才13岁呀······”家长在不知所措的情况下，有任何担心都是可以理解和被原谅的。下面就简单的给家长朋友些解决思路。(切记，要根据孩子的性格，和早恋的“程度”深浅来使用一些方法······)

　　首先，我们要明确孩子早恋的原因。

　　1、家庭是孩子早恋的诱发因素。家庭是孩子的主要栖息地和情感的依赖场所，就我们的工作经验来看，孩子早恋的频率最高的因素往往是家庭导致的，父母的内向性格、父母外向举止、父母的动辄离异、父母的外出务工等等家庭环境，使得孩子缺少必要的教育和关爱，得不到他们想要的呵护，他们就开始寻求外界的慰藉和刺激。

　　2、性成熟的提前是孩子早恋的生理原因，生理因素对孩子思想情感和行为的影响较为显著。当代青少年性成熟的一个显著特点是早熟，随着人民生活水平普遍提高和改进，饮食和营养结构发生很大变化，性成熟的时间相对提前。再加上电视、电影、影像、文学艺术作品中，诸如接吻、拥抱、裸露的床上戏等出现频率是很高的。性刺激的增多，使得青少年的性本能在客观上得到了强化。加之青春期的学生生理本身的敏感和情窦初开，对孩子的早恋起到了催化剂作用。

　　3、猎奇的心理和心理上的“断乳”是早恋的心理因素。随着青春期的来临，性的逐渐成熟，孩子的思想、性格、情感都在急剧变化，进入“第二次断乳期”。在这一时期，他们渴求友谊，希望通过交朋友来倾诉心中的烦恼和迷惑，而由于他们的心理是半幼稚和半成熟的，在猎奇和盲目效仿的过程中分不清什么是友谊，什么是爱情，其中意志薄弱者则可能发展为早恋，很多孩子就是在这样不明就里的情况下误入早恋。

　　4、教育的不当和失误是孩子早恋的客观原因。学校方面来说，既有忽视的主观因素，也有人员和教材的客观因素，这是中国的教育的普遍现象，社会教育简直就是空白，心理的、生理的教育基本没有。

　　如果家长在平时生活中发现孩子有了早恋的迹象，不必着急，先冷静下来，分清楚孩子早恋的原因是什么。然后针对不同的原因采取对应的措施。

　　1、家庭教育仍然是突破口。家庭的和睦与和谐是至关重要的，给孩子以更多的关爱和温暖，让孩子在家中就能够享受那份平静与安详，而不需要在外寻找精神寄托;单亲家庭要要经常抽出时间陪伴孩子，让孩子弥补另一半爱的缺失;留守家庭要经常给孩子予以足够的沟通，最好一方留守陪伴以使孩子顺利的度过青春期的萌动。

　　2、加强中学生的青春期教育，无论家庭还是学校都不应该回避而是积极主动的教育。青春期教育注意伦理道德教育和法律知识教育，培养正确的人生观和价值观。鼓励和指导学生异性间的交往，教育男生尊重女生，女生要懂得自尊、自重、自爱。公开的是友情，规避的恋情，鼓励青少年与异性的交往，培养健全的人格、健康的心灵。

　　3、鼓励孩子参加集体活动，拓宽兴趣，使青春期的学生情感转移到积极健康的生活中。青春期的学生精力充沛，智力发达，兴趣爱好广泛。要把他们旺盛的精力引导到学习方面来，培养读书的习惯;同时开展丰富多彩的文体活动，使得他们精神有所寄托，旺盛的精力有所释放，特别是集体活动，让他们在集体的活动中荡涤自己的灵魂。

　　4、抓住苗头，防微杜渐。一般来说，早恋的迹象是很多的，只要我们能够多留心孩子的身心，家长和老师是能够及时发现中学生早恋的苗头，有针对性的、个别的做好教育工作，根据学生个性的发展和现实的心理状态进行正确分析，准确判断，在尊重、理解、关怀、信任的基础上，引导学生自我反省，自觉矫正早恋行为。

　　【四、孩子偏激、倔强怎么办?】

　　现如今的孩子，我们仔细去观察，发现他们个子越长越高，智商越来越高，随之而来的是，“脾气”也越来越大。其实，孩子脾气大，你不能全怪孩子，这是综合因素造成的结果。

　　什么综合因素?很多了，比如，有些家长在怀胎十月的时候，经常生气，甚至吵架，而且有些家长本身就是暴脾气的人，你要知道，孩子身上流着你的血液呀，你根本都不知道，其实孩子的很多东西全部来自于咱们自己家呀……你说能全怪孩子???

　　随着孩子年龄的不断增大，他们的“脾气”也会随之越来越大，日常的生活中，难免会因为一些琐事而顶撞家长，甚至表现为偏激、倔强，遇到这样的情况，作为家长更要冷静，不要也像个孩子一样，立马顶撞回去，而是弄明白孩子这样表现的原因，大部分孩子偏激，几乎都是因为在认识上跟大人有一些分歧，这就需要家长花长点时间来跟孩子交流，引导孩子走出偏激和倔强的怪圈。而且，很多的时候，父母也要学着给孩子一些选择的权利，这方面的能力也很重要，就相当于从另一个角度来避免孩子偏激和倔强，通过这种方式可以培养孩子善于分析和选择的权利，这也是人权的重要组成部分。要让孩子的偏激、倔强得到一定改善，我们首先要明白孩子偏激、倔强的原因。

　　1.管教方式不当。

　　在婴幼儿时期，父母过分宠爱，在孩子出现攻击性行为时未能正确引导，孩子始终没有学会用正确的方式来表达需要或发泄情绪。此种情况较为常见。

　　2.在暴力的阴影下成长。在孩子的成长过程中，充满了暴力行为，长期处于受打骂的状态，孩子自然而然就会使用攻击的手段来达成目的或宣泄情绪。

　　3.长期的情绪不平衡。长期持续地痛苦、强烈的愿望无法达成，活动受限制等都会引发愤怒;另外，当儿童的行为长期得不到关注时，会变得沮丧、消沉，试图通过某种激烈的方式引起大人的注意。

　　4.生理因素。内分泌失调等生理因素也会导致孩子情绪失控而攻击别人。

　　对于孩子倔强性偏激的攻击行为，家长更要多费心思，给予孩子更多的关爱。要做到以下几点：?

　　·提供适当的一环境让孩子发泄精力，协助孩子过正常有规律的生活。

　　·要有正确的教养态度，不屈从孩子的无理要求，不姑息孩子不良的攻击性行为。

　　·做孩子心灵上的朋友，主动聆听孩子的需求，了解孩子的行为动机。在孩子表现平和时，多抱抱他

　　·教养者需作良好的情绪示范，避免在情绪激动下体罚孩子。

　　·倘若是生理因素引起攻击性行为，应及早寻求治疗。

　　【五、孩子逆反，不听话怎么办?】

　　很多家长跟朋友聊天时，都会说到一个话题：“我家孩子太不听话了”作为家长，是否分析过孩子不太听话的原因呢?你说的话是否全部都正确?你说话的方式以及语气孩子是否能够接受呢?其实，家长完全可以跟孩子做朋友，家长不必完全以一个权威者的角色出现在孩子面前，而是以朋友的身份和孩子进行互动和沟通，和孩子一起探讨问题解决的策略，这样孩子就会把父母作为知心的朋友，能够坦诚的和父母进行交流。

　　作为家长来说首先需要明确孩子出现逆反心理是青少年在其成长过程中的一种正常的心理现象，处在青春期的孩子正处在“心理断乳”阶段。在这一阶段身体的急剧发展使青少年产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。这种成人感与半成熟现状造成青少年内心的矛盾与冲突。成人感的出现使得孩子的独立意识变得强烈起来，他们要求在精神生活方面摆脱成人，要求自己能够拥有独立自主的决定权。在日常生活中，青少年在处理问题的态度和行为上处处表现的要独立，而作为家长来说当孩子出现与自己的想法和态度不一致的时候，就会感觉孩子不太听话，甚至家长说什么孩子会与父母顶着干，这就造成家长认为孩子越来越不听管教。

　　在孩子出现逆反心理的时候，父母需要正确对待孩子这一现象，更多的去理解逆反心理是青春期孩子在成长过程中的一种必然的发展现象。而且父母在与孩子相处的过程中，不能总是以权威者的身份与孩子进行交流，更多的是与孩子进行平等的交流，多去了解孩子的内心需要感受。父母应该相信孩子有处理问题的能力，尽可能支持孩子的想法，在孩子遇到问题困难时，父母更多的是安慰和鼓励孩子勇敢的去面对问题，以及和孩子一起探讨问题解决的策略，而不是替孩子解决问题。最后父母尽可能多的去接纳孩子内心的想法与感受，而不是一味的打击，制止，贬低，责骂的方式。

　　在孩子方面需要让其加深对自我的了解，增强自我意识，提高对周围世界的理性认识。

　　【六、单亲家庭教育孩子失衡怎么办?】

　　单亲家庭，现在心理学又称为“双人共舞”的家庭，主要指只有两个家庭成员的家庭。在这样的家庭中，两个成员相互依赖的程度会很深，双方之间的关系可能出现过度涉入的情况，从而形成一种强烈的既相互依赖又彼此怨恨的关系类型。

　　在这样的家庭中，最重要的是帮助两人建立起彼此的个人次系统，突出“整体”中的“个体”特性，帮助个人寻找“失落的自我”。

　　通俗的说就是让双方都有各自的空间和特有的支持系统。妈妈或者爸爸不应该过度的依赖或者关注孩子，如有些家长花自己所有的精力在孩子身上，关注孩子的一举一动，把孩子当成帮助自己实现愿望的工具，其实家长更应该让孩子学会在社会和学校当中寻找情感的支持，这样一方面可以让孩子感受到外界对他的关注，让孩子建立健全的人际交往模式，同时避免了孩子对妈妈或者爸爸的过度依赖而形成反感情绪。同样的父母也应该建立除了孩子以外的支持系统，在同事和其他亲人中寻找情感支持，这样家长得到的正面体验更多，情感也会更丰富，这样双方的情感都能得到很好的补偿，很好的避免了因为单亲而产生的情感缺失。

　　【七、孩子暴躁，爱发脾气怎么办?】

　　青春期的孩子正处在自我意识发展的第二飞跃期，生理和心理都发生了变化。他们更倾向于维护良好的自我形象，追求独立和自尊，但他们的某些想法及行为不能被现实所接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自成人，便产生了反抗心理。无事生非，性格暴躁，乱发脾气。他们把父母或老师惹恼后，看到成人对他们束手无策，便会产生快感。青春期是一个敏感时期，此时，父母尤其需要了解孩子内心世界的变化，多与孩子沟通。

　　青春期亲子关系变化表现在许多方面。如：

　　1.情感上的脱离

　　青春期的孩子由于在情感上有了其他的依恋对象，与父母的情感便不如以前亲密了。往往有自己内心的小世界，很多心里话不愿意与父母沟通。作为父母，面对孩子的变化，也应该考虑自身的教育方式是否正确。

　　2.行为上的脱离

　　青春期的孩子独立的愿望十分强烈，在行为上反对父母对他们的干涉和控制。作为父母，应该多引导孩子自己独立完成力所能及的事情，而不是事事为孩子做决定，要给予孩子充分的空间和自由，多倾听孩子的想法，但并不是无条件的放纵孩子。

　　3、青春期的孩子任何事情都喜欢自己进行分析和观察，不喜欢墨守成规，而家长也应该与时俱进，了解当下社会孩子的特点，而不是常常搬出自己当年的往事来说教孩子。

　　4.父母的榜样作用削弱

　　叛逆心理在青少年身上是全方位地表现出来的.比如表现在学习方面，若是父母把个人意愿强加给孩子时，他们不仅不会按照父母的吩咐去做，还会采取报复手段，故意不学习，应予以正确的引导和鼓励，不能以一成不变、简单粗暴干涉的方式来约束孩子，应该突破传统教育的固定模式，父母应该在平时多留意社会的发展和孩子的想法，注意与孩子沟通，在了解孩子的想法后也多向老师求教，双方配合合理引导，使孩子个人爱好与他长远的人生目标衔接上，从而共同促进孩子的健康成长。